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一幅图片,长4cm宽3cm,经过整理后长3cm,宽1.5cm,请用数学语言表达,为什么整理后会变成这样是按比例缩小,还是没有按比例缩小?如果是按比例缩小,那是几比几?请问是不是在小学说没按比例,在初数学

一位木工师傅有一块30cm×14cm×10cm的长方体木块，如图1所示．他从长方体木块上锯去尽可能多的小正方体木块（棱长为3cm），剩下的木块如图2所示（L-形）．（1）多少块棱长为3cm的小正方体数学

磁铁是直径1CM,厚度：0.3CM,是否可以空运？将磁铁是直径1CM,厚度：0.3CM，粘贴在纽扣的后面，总共有950颗，我用汽泡纸裹好后，装入箱子，是否可以寄空运呢？其他

如图，透明的圆柱形容器（容器厚度忽略不计）的高为12cm，底面周长为10cm，在容器内壁离容器底部3cm的点B处有一饭粒，此时一只蚂蚁正好在容器外壁，且离容器上沿3cm的点A处，则蚂蚁吃数学

. 234cm

"其RTK定位精度：平面±（2cm+1ppm），垂直±（3cm+1ppm）"中PPM是什么意思GPS测绘仪上标有精度：平面±（2cm+1ppm），垂直±（3cm+1ppm），请教一下应该如何理解这个精度，是多大范围内误差为2CM或其他

1．农场不知道有多少鸡,现有一批饲料,如果卖掉75只鸡饲料够20天用,买进100只鸡饲料够用15天,问原来有多少只鸡?答：2．有一根27cm的细木杆,在第3cm、7cm、11cm、17cm、23cm这五个位置上各有一数学

蚁的头朝左还是朝右是任意的,

数学问题一元2次方程AX^2+BX+C=0中,若A,B都是偶数,C是奇数,则这个方程(有整数根?没有整数根?没有有理数根?没有实数根?)已知直角三角形的两直角边长分别为3CM和4CM,那么以两直角边为直径的数学

一个圆柱体的侧面积是100cm²,底面半径是3cm,它的体积是多少立方厘米?这题用高＝侧面积÷底面周长除不尽.我想问一下有没有其它方法?没有我就保留整数了.嗯,我想这题就算有方法,应该也数学

（2006•吉林）如图，口袋中有5张完全相同的卡片，分别写有1cm，2cm，3cm，4cm和5cm，口袋外有2张卡片，分别写有4cm和5cm．现随机从袋内取出一张卡片，与口袋外两张卡片放在一起，以卡片上其他

角形的概率为4545；（2）

如图，口袋中有4张完全相同的卡片，分别写有1cm，2cm，3cm，4cm，口袋外有1张卡片，写有4cm．现随机从袋内取出两张卡片，与口袋外那张卡片放在一起，以卡片上的数量分别作为三条线段的其他

等腰三角形的概率．

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