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古代儿童启蒙读本中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”这反映了A．科举制下知识分子以安定天下为己任B．古代知识分子以读书为唯一理历史

现了公平公正的社会意识

社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层，是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中，最能促进社会流动的是（）A.“立嫡以长不以贤”B.“朝为田舍郎，历史

汉武帝时期,设立太学。下列相关表述正确的有①初期规模非常有限，却代表着中国古代教育的发展方向②设立六经博士，教授诸子之学，并参与政务③“朝为田舍郎，暮登天子堂”成为历史

学者薛明扬在《中国传统文化概论》中说，“这一制度的创新之处在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会历史

举制 D

“朝为田舍郎，暮登天子堂。”“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”诗句反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？（）A．分封制B．科举制C．郡县制D．行省制历史

朝为田舍郎,暮登天子堂反映的是封建社会知识分子的什么思想?实现此思想的途径是什么???如何评价这种现象... 其他

“朝为田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗无人问，一举成名天下知。“是对我国古代一种选拔官员制度的真实写照。请问这一制度正式诞生是在（）A、隋文帝时B、隋炀帝时历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗无人问，一举成名天下知。“是对我国古代一种选拔官员制度的真实写照。请问这一制度正式诞生是在（）A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐太宗历史

有什么资料能帮我完成这篇历史论文?同是封建社会,在西欧,“领主永远是领主,农奴永远是农奴”,在中国却有“朝为田舍郎,暮登天子堂,将相本无种,男儿当自强”的情形.这对中西方社会的发历史

朝为田舍郎暮登天子堂的制度形成于哪个时期历史

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