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阅读下面材料，回答问题。（共8分）材料一“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”——元·高明《琵琶记》历史

自北师版七年级下册《历史》材

材料一“少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。自小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。神童衫子短历史

老时。锦衣归故里，端的是男儿

“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的最主要途径是A．参加科举考试B．等待朝廷察举C．投笔从戎从军历史

下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家.②世胄蹑高位,英俊沉下僚.地势使之然,由来非一朝!③朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.④甲第历史

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下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关①旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家②世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝③朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自历史

下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关（）①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。②世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝!③朝为田舍郎，暮登天子堂。历史

B. ③④ C.

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与下列哪一制度的推行直接相关？[]A．禅让历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂。少小需勤学，文章可立身。满朝朱子贵，尽是读书人。”与该诗反映直接相关的制度是A．禅让制B．分封制C．郡县制D．科举制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首《神童诗》反映的现象直接相关的制度是[]A．禅让制历史

“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的是隋朝时期，读书求学的人一步登天，由贫民一跃而成高官的史实．最有可能造就这些读书人的政策是（）A.奖励耕织B.奖励军功C.官员推荐D.科举历史

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