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在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时,第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,他们听到的声音是由振动产生;第二组同学将钢尺的一端伸出桌面,
物理
辨别钢尺振动时发出声音的高低
用硬纸片刮木梳的齿,会有声音产生.用纸片快速刮过比慢速刮过听到声音的音调(填“高”、“低”),说明.
物理
如图,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,(填“硬纸片”或“木梳齿”)发出的声音的音调,这说明音调跟发声体振动的有关.
物理
拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上缓慢划过,则两次所发出的声音A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.它们都不同
物理
拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过,再让它从同一只木梳上慢一点划过,且力度相同,则两次所发出的声音()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.三者都不同
物理
如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发生明显变化的声音的特征量是,这说明该特征量跟发声体振动的有关.
物理
拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,是为了研究()A.音调是否与振动频率有关B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播D.响度是否振动幅度有关
物理
拿一张硬纸板,两次用大小相等的力,让它很快从木梳上划过比慢一点划过音调;用同样的快慢划过,用力大时比用力小时的响度.
物理
用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,划快点音调(),慢点划音调(用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过,划快点音调(),慢点划音调(),可见的底高与()有关,既()有关
物理
如图所示,用一张硬卡片拨动木梳的齿,听到卡片发出声音,说明声音是由物体的产生的.用硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生了变化,这个实验用来探究是否与
物理
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