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小明在调查某班小学生每月的人均零花钱时,得到了下列一组数据:小明选择了模型y=x12,他的同学却认为模型y=2x3更合适.(1)你认为谁选择的模型较好?并简单说明理由;(2)试用你认
其他
.3010,lg3=0.47
罗伯特•E•勒纳在《西方文明史》中说:“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。”在此,
历史
想D. 世界的两种属性高度
我们推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体的速度将不会发生变化.为此某同学认为:所有的物体,如果它的速度不发生变化,一定不受阻力的作用.他的观点正确么?并举例说明.
物理
英语翻译在比较欣赏这两部电影的同时,文章将从人生态度,校园文化,学校教育这几方面讨论中美文化在电影中反映出来的异同之处.由此来说明在电影中认识不同文化,并进行比较,也是研究不
英语
下面对责任认识不正确的是()A.小强帮助别人时从来都是有求必应,说明他是一个责任心强的人B.小宁因帮助别人而受到误解,但他并不因此而改变初衷,这是对承担责任、回报与代
政治
的国家D. 部分同学做作业
用长度为4a的篱笆围成一个矩形区域,小明认为围成正方形区域时面积最大,而小亮认为不一定.你认为如何?并说明理由.
数学
解题过程卡在一中间环节上时,可以承认中间结论,往下推,看能否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即否得到正确结论,如得不出,说明此途径不对,立即改变方向,寻找它途;如能得到预
数学
这一步,写出后继各步,一直做
判断说明题:正确的认识是对客观存在的反映,错误的认识则不是对客观存在的反映(判断并简要说明理由)
政治
如图所示,小明将书面折过来,该角顶点A落在G处,他以折痕BE为一边作角EBD=90度,此时小明说BD是CBG的平分线,你认为小明的说法对吗?说明你的理由MNGEDABCAMNC是长方形,EG,EB,BD都相连
数学
我认为如果上帝不是万能的那谁才是万能的呢?我认为如果上帝不是万能那就子能说明上帝并不是本身就存在的唯一子身应该是经过1000世或万世等等考验才成的上帝那这样字能说明还有其他
其他
战他是不是万能的呀 ? 我认
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