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阅读《人琴俱亡》,完成13~15题王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:”何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
语文
良久。月余亦卒。
阅读文言文《人琴俱亡》,完成下题。王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,
语文
写出下列加粗字在句中的意思。
阅读甲乙两段古文,完成下题。人琴俱亡刘义庆王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:何以都不闻消息?此已丧矣!语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径
语文
探刘义庆 荀巨伯远看友
阅读短文,回答问题。人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡,子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬
语文
月余亦卒。 (1)
阅读《人琴俱亡》,回答下列问题。7-11题(共18分)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。
语文
子敬 ! 人琴俱亡。 ”
阅读文言文《人琴俱亡》,完成下面的题。王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都
语文
(1)
文言文阅读。(甲)人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,
语文
卒。 (乙)肝
阅读下面的文字,完成1—3题人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆
语文
敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,
阅读《人琴俱亡》选段,根据要求回答问题。王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好
语文
列加粗字在文中的意思。⑴王子
阅读《人琴俱亡》一文,完成1—5小题。王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣!”语时了不悲。便索
语文
不调,掷地云:“子敬子敬,人
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