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《智慧的源泉》阅读题1.他常常一个人坐在村庄的十字路旁,看大榆树怎样冒出了绿芽,看秋风怎样染红了枫叶.能换掉冒和染吗?为什么?2.爱迪生小时候是个傻孩子吗?为什么?3.本文的中心句
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虽有嘉肴问题：1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何作用?2本文的中心论点是什么?3作者是如何论虽有嘉肴问题：1文章开头的“虽有佳肴”一句,有何作用?2本文的中心论点是什么?3作者是如
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大行当顾细谨江泽涵.1本文的中心论点是什么?2本文开头为什么引用《鸿门宴》的语句?3第五,六段主要使用了哪些论证方法?有何作用?4请说说本文论证思路.
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《好人是一种文化》阅读答案!有一座城市,市民们坚持进行爱心接力,人们默默地做好事且不留名.而且,不是三分钟热度,而是一坚持就是8年.Q1:本文的中心论点是什么?请用文中句子回答.Q2:文章
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论证方法?有什么作用?Q4:
五代史伶官传序欧阳修一、谈谈本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用.二、试以本文第二段为例,说明作者是如何运用对比手法进行论证的.三、识别文中所运用的理论据和事实论
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本文所写的是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是事物产生的。总结本文的中心思想：通过，赞颂了。说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。它比
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理解课文《鱼我所欲也》，按原文填空：（1）本文的中心论点是什么？用原文回答：（2）文中能概括全篇大意的句子是：
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开头以“鱼”和“
习惯于失去（求阅读答案）1.本文的中心论点是什么2.选文123有什么作用3请分别指出45段划线句运用的论证方法及作用4.第6断中,作者认为“不习惯于失去,至少表情对人生尚欠觉悟”,这
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际,说说我们在生活中有哪些东
1.“公输班服”一句中的“服”字有何作用?2.概括本文的中心意思.3.墨子认为楚国不应该攻打宋国的理由是什么?4.从什么地方可以看出墨子善于论辨?试做简要分析（1）……（2）……五,用
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杨绛的人不练,不成器12联系上下文说说第一段末尾以上道理指的是什么13本文的中心论点是什么?请你为这一观点补充一个事实论据14请你从论证方法及作用的角度品味语句好比一块顽铁得
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文中的第五段说的内容是了解自
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