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课内阅读（1）本文第一段中的杨万里诗句，是印证文内哪几句？请将原文抄录下来。（2）“而豪民贵宦，争赏银彩”是被编辑删节的句子，如果要恢复，它该还原在哪一段末语文

②虽席地不容闲也： ③

关于桃花源记的几道题课文内容理解1.本文第三段描写了桃花源人社会风气的那两个方面?2.此人一一为具言所闻,皆叹惋.渔人说了些什么?为什么皆叹惋?3.作者陶渊明在本文寄托了怎样的一种语文

名词.细读课文,说说作者心中

(1)本文第一段并非写西山，而作者写这一段意义何在？答：(2)你怎样理解“悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游而不知其所穷”这一句的深刻语文

根据课文：二、拓展延伸(一)课内阅读阅读本文第1段，回答问题。9.用选文原句填空。(1)表现作者幼时求学专心的句子是:(2)说明作者去百里外从师求教原因的句子是:(3)表现作者虽衣其他

年时期有哪些优秀品质？11.

《垂柳》本文第2自然段（柳树不仅是最早的报春使者,还是经济价值较高的树木）是什么句?在全文起什么作用语文

老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边.他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼.令老渔翁引以1.读了这个故事,你明白了什么?2.本文第2自然段在写法上很有特色.作者用写景的方法表现语文

渔翁和小鱼作为故事中的主人公

本文第2自然段主要从什么角度来写的？运用了怎样的论证方法？试简要分析。语文

求《五瓣丁香》的阅读答案：1、请说明本文题目的含义2、说说选文第二段中画横线的句子用了什么修辞方...求《五瓣丁香》的阅读答案：1、请说明本文题目的含义2、说说选文第二段中画语文

为什么写“我”在梦中找不到五

读死书与读活书的阅读答案1.本文中心论点2.概括第5段的论证过程3.理解文中第2段划线句子（对于中学生来说.）4.文章第4段是作者从自身感受出发所谈的读书要先有读死书的基础,补充一个事语文

贯穿全文的一个比喻句；第1段与第2~6段在结构上属于（）关系；作者说‘生命是一支铅笔’请你分别概括第2段和笔4段中‘生命’与‘铅笔’的相似点；有人说‘生命是一本书’请你结合文语文

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