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为了研究免疫的产生,同学们设计了以我实验.步骤一:取9只右白鼠做实验,平均分成甲、乙两组.步骤二:取活的肺炎球菌注入甲组的右白鼠体内;取加热
杀死
的肺炎球菌注入乙组的右白
语文
组的右白鼠存活.请回答以我问
用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热
杀死
后与未经元素标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内.一段时间后,从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌.下列有关元素
其他
细菌含有32P,不含有35S
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下.请分析以下实验并回答问题:A.将一部分S型细菌加热
杀死
;B.制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养
语文
度下培养一段时间,观察菌落生
完成关于基因的部分探索历程的填空.I(1)在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热
杀死
的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有
语文
(2)沃森和克里克构建了DN
用下列哪种情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡A.加热
杀死
的S型菌B.R型菌经高温加热后冷却,再加入S型菌的DNA
语文
S 型肺炎双球菌和活
在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热
杀死
的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有()①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型
其他
在肺炎双球菌转化实验中,将加热
杀死
的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示,下列有关叙述中正确的是()A.死亡的小鼠体
其他
C.曲线bc段下降是因为绝大
用下列哪些情况的肺炎双球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡()A.加热
杀死
的S型肺炎双球菌B.S型肺炎双球菌的DNA提取物和活R型肺炎双球菌的混合物C.加热
杀死
的S型肺炎双球菌和活R
语文
(1)在肺炎双球菌转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热
杀死
的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,
语文
旋结构模型,该模型用___的
下列属于非特异性免疫的是()A、溶菌酶能
杀死
许多病菌B、SARS病毒抗体抗SARS病毒C、流感病毒抗体能
杀死
流感病毒D、肝炎病毒抗体抗肝炎病毒
语文
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