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迈克尔•H•哈特在对秦始皇的评述中说：“不提才华卓绝、名声赫赫的李斯宰相就不能对秦始皇加以完备的论述。事实上李斯对秦始皇的政策有如此重要的影响，以致很难在二者之间分清他历史

行三公九卿制D. 实现国家

梁启超说：“始皇焚书坑儒，非敌儒教……秦承魏制，置博士盖始皇一天下用李斯之策，固已辨上下定民志之道，莫善于儒教。”在此，梁启超（）A.认为秦始皇主张礼法并用B.肯定秦历史

阅读下面的文字，根据要求作文我国流传着许多关于“让”的名言。《论语》说：“当仁不让于师。”李斯说：“泰山不让土壤，故能成其大。”俗语说：“让人三分风光月霁，退一步语文

话题写一篇不少于800字的作

汉代著名史学家司马迁在《史记?李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准确历史

功效 C．敏锐地指出了分封制

唐太宗说：“为君之道，先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”唐太宗能形成这种可贵的认识，主要因为()A．得益于李斯的不历史

D ．深受

阅读下列材料，回答问题。材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。”--《论语•颜渊》“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”--《论语•雍也》材料二：（丞相李斯说）“非秦纪皆烧之历史

为有儒生方士说秦始皇：“天性

下列文学常识表述有误的一项是（）A．《劝学》选自于《荀子》。荀子名况，战国末期赵国人，先秦儒家代表人物之一，他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。B．食语文

、《热爱生命》等作品。200

阅读材料回答问题材料：秦朝统一后，官员王绾等建议说：如今六国刚亡，燕、齐、荆（楚）处于僻远之地，如不分封建国，谁去管理？臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说：只能建立历史

变成郡县，人人都可安居乐业，

（18分）阅读材料，回答问题材料一秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下，海内为郡县”。唐代的杜佑说“自古至周天下封建”，“秦皇帝荡平九国，宇内一家......尊君抑臣，置列郡县” 历史

为一种制度，将秦汉以降视为一

“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下面语段，将言外之意写在横线上。钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯语文

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