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李老师兴奋地说:“我们班战胜了四（1）班,获得了冠军.”改直接引语为间接引语. 数学

听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益匪浅。”请问抛砖引玉在这儿使用恰当吗？其他

语文口语交际练习题育人中学开展了“我与师长共读名著”的读书活动.李老师和小华同学共读《水浒》,当他们读到“鲁提辖拳打镇关西”这一情节时,引发了一段对话.请你根据提示,完成下语文

下面句子中划线的成语使用不当的一项是：A.本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。B.为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。C.听证会上，面对其他

济济一堂，笑容满面。

1.蔺相说：“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”（改为间接引语,再用改变句序的方式另写一个句序不同、意思相同的句子）2.李老师认真地对我们说,马上就要上台表演了,我们不要紧张,尽全力发语文

修改病句第18届排球比赛牵动着许多中国人.我们班的小球谜常常三三两两、三五成群地谈论着赛况,聚在一起.有时李老师也奏过来,加入他们的队伍.连我这个一向不喜欢球赛的人,也被他们引语文

李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是[]A.B.C.D. 物理

李老师对班长说：“下课后,你到我办公室来领同学们的奖品.”（改成间接引语）其他

铁棍很难被拉伸，说明分子间存在；水很难被压缩，说明分子间存在（选填“引力”或“斥力”）．课堂上，李老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水，同学们发物理

铁棍很难被拉伸，说明分子间存在；水很难被压缩，说明分子间存在（选填“引力”或“斥力”）。课堂上，李老师在一杯冷水和一杯热水中分别滴入了一滴红墨水，同学们发物理

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