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材料一“我展开国王的旗帜，公开宣布替我们最幸运的国王占领了所有这些岛屿，岛上的居民无人反抗……我向我们最战无不胜的君王们承诺：如果我能得到他们一些小小的援助，我将把历史

阅读下列材料。材料一当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全历史

国王的历史，是接连不断的伤天

材料一：人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点：高智、弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族政治

蚁族 ” 问题的有价值的议

比较常常是人们认识地理事物的重要方法．目的是为了更准确地把握区域地理特征。请运用比较法对比分析我们临近的两个国家。材料一：材料语文

国不仅资源丰富，而且交通发达

14.民国时期有人说:“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”材料中的“他”是() 其他

请把下面的语言材料概括成一句话的新闻.在汶川地震灾害之前,为了保护学生生命安全,灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物.他们英勇无畏和大爱之举,集中体现了新时期人民教师的光辉形语文

.学习他们坚强不屈和勇于献身

(10分)某校九年级(3)班同学以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究性学习活动，关注人类社会发展。请你与他们共同参与研究。开启工业之门材料一牛顿为工业革命创造了一把科学历史

钥匙”指的是什么？（1分）“

阅读下列材料，回答问题。材料一驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权材料二革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许历史

人表示：“中国革命成功了，我

阅读下列材料：材料一我们并不是恨满洲人，只恨害汉人的满洲人……我们推翻满洲政府，从驱除满洲人那一面来说是民族革命，从颠覆君主专制政体那一面来说是政治革命。并不是把历史

专制之毒而不解，异种残之，外

《新青年》载文称：“你要想有益于社会，最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器”，须他各人自己充分发展--这是人类功业顶高的一层；这是我们大家都应该做的事。”这一观点主要历史

追求新文学平易新鲜

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