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材料一：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料二：18世纪的学者费内隆写道：历史

成就各举一例。_______

阅读材料，回答问题：材料一文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。——保历史

的人使用权力一直到遇有界限的

阅读下列材料：材料一文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。历史

——保罗

阅读下列材料，回答问题。材料一每一个人处在他当时的地位，显然对其经济利益能判断得比政治家或立法者好得多。如果政治家企图指导私人如何运用他们的资本，那不仅是自寻历史

会或参议院的权力。把这种权

阅读下列材料材料一：19世纪末，皮洛夫在德国国会发表演讲，称：“德国人让他们的一个邻国得到陆地；另一个邻国得到海洋，而给自己留下天空……这样的时代已经过去了。我们历史

新德国又不能不沿着从前的骑士

阅读材料，回答问题。材料一曹操诗曰：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”材料二历史文献告诉我们：曹操是个英雄!他是位具有非凡历史

联想起《三国演义》中那个残暴

阅读下列材料，回答问题。（7分）材料一下表列举的各强国是按照他们在工业生产方面的次序排列的。它表明了在世界工业均势方面所发生的变化。材料二参战国持续时间卷入人口参战人历史

生产方面的次序排在第一的主要

请你阅读下列材料，根据要求完成问题材料一材料二2010年5月4日，温家宝总理到北京大学探望广大师生，他要求同学们“要有远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄和完整的历史

__④最能反映性质的口号：_

阅读下列材料，回答问题：材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上历史

。

阅读图文材料，回答下列问题．材料一：深秋的周末，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城一一-滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩．材语文

的语言描述一下小明家的具体位

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