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阅读下列材料材料一：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《篙里行》材料二：遭值董卓之难，兴举义后……及至袁绍据河北，兵势强盛。历史

有孤，不知当几人称帝，凡人称

卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说：“以绞杀或废除暴君为结局的起义，与暴君前一天任意处置臣民生命财产一样合法。暴力支持他，暴力也推翻他。”材料表明卢梭（）A.认历史

君，主张开明君主制

阅读下列材料，回答问题。材料一20世纪初，中国近代诗人蒋智由作《卢骚》云：“世人皆欲杀，法国一卢骚。民约开新义，君威扫旧骄。力填平等路，血灌自由苗。文字收功日，全球革历史

的中产阶级；（4）众多的独立

“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取；行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。”（壮：多的意思）此现象对秦政权的积极意义在于历史

的控制 C

清末民初的政治语境中出现了“卢梭热”现象，中国人对卢梭的认知态度折射出当时的救国思潮。阅读下列材料，回答问题。材料一：世人皆曰杀，法国一卢骚。民约昌新义，君威扫旧骄。历史

梁启超为首，晚清知识界纷纷撰

阅读材料，回答下列问题。材料一：虽然当时他们没有声音，但一旦改革失败，他们就会表现出一股很强的义愤。“戊戌六君子一被杀的时候，不少老百姓其实是叫好的，他们都认为国家杀历史

而文化的改造一直会是个难题。

为什么《短歌行》教材中和三国演义中的不一样?教材中：对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我语文

,心念旧恩.月明星稀,乌鹊南

下列四句中的“可”字意义与“郎君可开看之”中的“可”意义相同的一项是（）A．第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。B．只可怜我这妹语文

亦可权作见了女儿之意。

阅读材料，完成下列各题。余观八司马，皆天下之奇材也，一为叔文所诱，遂陷入于不义，至今士大夫欲为君子者，皆羞道而喜攻之。然此八人者既困矣无所用于世往往能自强以求别于后语文

于彼哉？（选自《王安石文集》

某校历史兴趣小组的同学要去参观爱国主义教育基地，他们选择展示新民主主义革命内容的一组是（）A.虎门销烟遗迹--圆明园遗址--威海卫战役纪念馆B.大沽炮台遗址--天津义和团遗迹历史

--遵义会议会址--革命圣地

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