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阅读下面材料材料一商君相秦十年，宗室责戚多想望。——《史记·商君列传》材料二（秦孝公）有席卷天下，包举字内、囊括四海之意、并吞八荒之心，当是时，商君传之，历史

答：（1）材料中的“商君”

阅读下列材料：材料一商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣……及得用，刑公子虔，欺魏将印……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《历史

材料二及秦孝公用

历史——历史上重大改革回眸（10分）对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。阅读下列材料：材料一商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家历史

一首者爵一级，欲为官者为五十

对商鞅变法的评价，后人一直存有争议。月的下列材料：材料一商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之历史

斩二首者爵二级，欲为官者为百

杰出历史人物在历史发展中对推动社会进步发挥了重要作用。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥历史

丈尺。车同轨。书同文字。”-

阅读下列材料：材料一商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘，借父耰鉏，虑有德色；母取箕帚，立而谇语。抱哺其子，与历史

得矣，终不知反廉愧之节，仁义

阅读下列材料材料一秦孝公用商君（商鞅），坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯．材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后历史

事件？依据材料概括其主要措施

材料一乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。材料二“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”--《战国策•秦策》（1）材料一、二历史

的。（3）用材料一中一句话来

阅读材料，回答下列问题：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……--《战国策•秦策一》（1）材料中商君是谁？于哪一年主持变法？任用并支持他变法的秦国君主是历史

土地合法化的措施是什么？（3

阅读下列材料：材料一商鞅铜方升奖励耕织（砖画）商鞅戟材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本历史

。然王制遂灭，僭差亡度。庶人

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