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材料“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”材料中的“周制”指的是哪一种制度？统治者实行该制度起到了什么作用？历史

材料一：“王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’，命令‘制’，令为‘诏’，自称曰‘朕’……自今以来，除谥法。”——《资治通鉴》“秦初并天下，令历史

一法度衡石丈尺。车同轨。车同

阅读下列材料，然后回答问题。材料一“周公（周天子）……兼制天下，立七十一国”。——《史记》材料二李斯（秦朝丞相）说：西周后期……诸侯竞相厮杀，周天子无法禁历史

此制度实行的目的是什么？（4

中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，如周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进他们的世界。政治篇：材料一周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。材历史

!”廷尉议是。材料三据《汉书

阅读材料一和材料二,曹魏时期为发展经济采取了哪些措施?材料一建安元年（196年）,曹操曰:“夫定国之术,在于兵足食,秦人以急农兼天下,孝武以屯田定西域,此先代之良式也”.是岁乃募民屯历史

税收入,还役使自耕农和屯田上

整顿吏治事关国家长治久安。阅读下列材料，回答问题。材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事… 历史

官公卿表》材料二唐太宗把

10.阅读材料，回答问题。材料一廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。——铜方升铭文材料二(秦始皇)烧灭经书，涤除旧典…… 历史

秦灭六国，而始皇帝使蒙恬将十

材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。──铜方升铭文材料二：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。──《史记》材料三：“秦筑长城比铁历史

》）材料四： “竹帛烟销帝

19.(7分)阅读下列材料，回答问题。材料一秦欲呑灭诸侯，并兼天下屈原为楚东使于齐，以结强党。秦国患之，使张仪之楚，货(贿赂)楚贵臣上官大夫靳尚之属，上及令子阑、司马子历史

邪说，遂绝强齐之大辅。

（24分）有学者认为，“就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。历史上一切以往制度俱如是。”阅读下列材料：材料一秦兼天下，建皇帝历史

──班固《汉书》卷

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