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(2012·徐州模拟)阅读下列材料：材料一西周的学校教育……教师既行教事又兼管国家的日常事务形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、历史

宁一《历史学习新视野新知识》

历史上重大改革回眸材料：西周时期，我国便有了一套户口管理与户口统计制度，但户籍制度原始而简陋。春秋战国时期，以成年男子自立为户的小农家庭为基础的新的社会格局形成，历史

，尤其是对成年男子登记十分严

12.材料解析题。阅读下列材料，回答问题。材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)西周秦朝西汉材料二西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽其他

本形式看秦汉大一统政治的社

阅读下列材料材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地历史

材料三秦汉时期的

11.阅读下列材料并回答问题：材料一北至辽宁，南到湖南，都发现过西周的青铜器。那时的青铜器，以前代轻巧，花纹由繁复变为简易。材料二西周青铜酒器逐渐减少，历史

明西周铸造的青铜器有哪些特点

阅读材料，依据所学知识回答问题。材料一：如图1所示，西周等级示意图。（1）材料一反映了西周什么制度？（2）西周实行此制度的目的是什么？（3）材料一所反映的制度在当时起到什么历史

阅读下列材料：材料一：北至辽宁，南到湖南，都发现过西周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由繁复变为简易。材料二：西周时期，青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和历史

餮是特别贪食的恶兽，但饕餮纹

读下列材料以及“西周等级示意图”，结合所学的知识，回答下列问题：（1）材料反映的是我国西周时期的哪一政治制度？（2）实行这一制度的目的是什么？（3）这一制度的实行，在西周历史

阅读下列材料，回答有关问题。材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）材料二：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝辽阔的四土、四国之地已紧密地联历史

秦汉时期的中央统治者，为了有

阅读下列材料，回答问题：材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯（远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族也。材料二：西周时期，周王室把疆历史

族的形成与那两位远古祖先有关

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