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材料一学而时习之,不亦说乎?材料二为政以德,壁如北辰居其所而众星拱之.材料三温故而知新,可以为师矣.材料四学而不思则罔,思而不学则殆（1）以上四则材料均为谁的言论?他是什么时期历史

天对我们是否还适用?为什么?

阅读下列材料，回答问题材料一孔子办学不问出身贵贱，先后培养学生三千人。材料二为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之--孔子请回答（1）材料一反映了孔子的什么教育思想历史

方式是什么？材料二的内容在哪

阅读下列材料材料一“克已复（合）礼（规范）为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语》材料二“为政以德，譬如北辰，居其历史

　“以智治国……虚其心，实其

材料一克己复礼为仁.……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动.──《论语·颜渊》材料二为政以德,譬如北辰,居历史

料二　为政以德,譬如北辰,居

阅读材料回答问题：材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”--孔子“民为贵，社稷次之，君为轻。”--孟子（1）根据材料概括孔子孟子的政治思想。材料二“《春秋》大一历史

命于天，天下受命于天子，受命

阅读下列材料材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”子曰:“苛政猛于虎也。”-----摘自《论语》材料二“民为贵，社稷次之，君为轻，是故得乎丘民为天子历史

彘之畜，不失其时，七十者可以

阅读下列材料：材料一为政以德，譬如备臣，居其所而众星拱之。子为政，焉用杀？子欲善而民善也。──《论语》材料二夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也，帮历史

子》材料三在中国

阅读下列材料，回答问题：材料一：孔子日：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”材料二：韩非子日：历史

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阅读下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始历史

埋。--岳麓版《中国历史》七

阅读下列材料材料一：以下是我国古代几位思想家的观点A：仁者爱人，为政以德B：民为贵，社稷次之，君为轻C：施政要用“仁义”和“王道”材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，历史

“若必待取给孔子，则千古以前

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