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村子里就剩下你一个了吗
?”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒是只有我一个!”“你这个坏家伙!”军官打断孩
语文
地回答,“刚刚一开火,村子就
本段运用了那些人物描写方法?有什么作用?“
村子里就剩下你一个了吗
?”军官继续盘问他,并且把望眼镜拿到眼睛前.“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧(zhè)鸪(gū),多
其他
” “人?战争一开始,这里
缩写以下一段话啊“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”孩子学了几声杜鹃叫。接着又把哨子塞到嘴里吹起来。“
村子里就剩下你一个了吗
?”军官继续盘问他。“怎么会
其他
的话,“我是问你这里有没有人
仿照例子改写下文(加分)例子:”村子里就剩下你一个人了吗?”军官继续盘问他.”怎么会就剩下我一个?这里有麻雀,乌鸦,猫头鹰,多着呢.夜莺倒只有我一个.””你这个坏家伙!”军官
语文
回答:”当然是铁重啦.”在一
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