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麻烦老师解答：韩愈说：“李杜文章在韩愈说：“李杜文章在,光焰万丈长.”这是对的诗歌的高度评价.[]A．李白、杜牧B．李白、杜甫C．李商隐、杜牧D．李贺、杜甫历史

仿写句子没有语文老师的剥削耐心,没有数学老师的端正严谨,没有英语老师的风趣幽默,我们的班级将失色不少运用材料李白----洒脱豪放杜甫——沉郁顿挫王维——诗中有画李商隐——情语文

一天,老师发现小明在偷偷撕书,感到很惊讶.老师问：“你为什么把书撕了?”小明回答：“我的作文总是写不好.”老师说：“写不好作文就撕书呀?”小明振振有词地说：“我是按大诗人杜甫语文

阅读下面的作品，完成后面题目。预演（前苏联）杜姆巴泽我们是老同学，当时我们俩并排坐在最后一排课桌。当老师转身在黑板上写字的时候，我们常一起冲着老师的后背做语文

怀着激动的心情登上了四层楼

三国戏.三国脑.三国菜莫龙威那是在50年前的1961年秋，由广西京剧团杜衡老师和王强老师为我们排演了京剧折子语文

个龙套之一。 19

填上合适的诗句可以用杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育潜移默化的熏陶可以用孟郊的诗句表达对母亲的感激可以用王勃的诗句表达对知己的劝慰音乐老师用咱们同学们精彩语文

长行歌中的哪1句是歌颂老师的,哪句是让我们参见实践.毛泽东的卜算子咏梅赞扬梅花凌寒独放,墨梅中表达王冕淡泊名利的情操,杜pu的形容老师对学生默默无闻诗句处理提问语文

诗文名句默写。（1）王老师退休后仍在学校少年宫担任志愿者，教给孩子们练习书法，可用《己亥杂诗》中的“，”来称赞王老师。（2请从《送杜少府之任蜀州》中选连续的两句作为语文

为形象的诗句，那便是李商隐《

老师常常循循善诱地教导学生,我们用杜甫所写的两句诗来赞美老师这种精神? 语文

古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。老师常用“,”引导我们志存高远积极进取；人们常用杜甫大的“，”的诗句；来形容老师对学生的默其他

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