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（2014•虹口区二模）小明和小华“探究杠杆平衡的条件”，他们的研究过程如下：①体验：他们用螺丝刀将骑马钉撬起，发现有两种方法，如图所示．请在图（b）中的A点画出动力的示意图物理

，他们用力的方向有什么规律？

在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向侧调节．（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处物理

就在杠杆上挂钩码进行实验，小

在“研究杠杆的平衡条件”探究中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据；动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他们物理

两个存在问题）①______

进一步探究：小明同学在回顾了前面所研究的杠杆平衡条件实验时，发现作用在杠杆上的力只有两个，他想如果是多个力作用在杠杆上，杠杆满足什么条件才能平衡呢？他请教老师，老师告物理

衡情况进行了三次实验，装置如

杠杆究竟在什么条件下才平衡？老师给同学们提供了如图所示的器材进行探究．（1）在探究“杠杆平衡条件”的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是；实验时物理

示位置挂上两个钩码时，请你在

如图是一种健身器械，AOB可视为杠杆．图中小明同学用力竖直向下拉杠杆，重物被抬起，小明同学想通过增大向下增大拉力来加大训练强度，请你利用杠杆平衡条件，给小明提出一条合理的物理

（2002•安顺）一均匀木尺，一端悬吊，另一端浸入水中，当有全长的12没入水中时，木尺静止．请利用杠杆平衡条件等知识求出其密度；并在图上作出浮力及重力的力臂．物理

（2012•莱芜）如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持在位置平物理

力或阻力臂的大小，使杠杆在原

（2014•淮安）如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图．（1）实验前为方便测量力臂长度，应将杠杆调节到平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向端调节．（2）实验物理

_（用字母符号表示）．实验

2014淮安）如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图．（1）实验前为方便测量力臂长2014淮安）如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的装置图．（1）实验前为方便测量力臂长度,应将杠杆调物理

实验记录的数据如表所示,收集

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