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将宽为2cm的长方形纸条折叠成如图所示的形状，那么折痕PQ的长是（）A.233cmB.433cmC.5cmD.2cm 数学

长方形纸折痕条数与对折次数的对应规律?写出对折n次后,折痕有多少条?将一个长方形纸片连续对折,对折的次数越多,折痕的条数也就越多,如第一次对折后,有一条折痕,第二次对折后,共有三条数学

如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=15，BC=20，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处，再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B′处，两条折痕与斜边AB分别交于点E、F，那么线段B′F的长数学

简单应用．将一张长方形纸片对折两次，得到三条折痕，这三条折痕有什么关系，请说明理由即可．数学

将一个宽为2cm的长方形纸条折叠，折痕为AC，重叠部分为△ABC（如图）．（1）求证：△ABC是等腰三角形；（2）若∠ABC=30°，求△ABC的面积；（3）若△ABC的面积为2cm2，试画出大致的图形，并数学

在△ABC中，∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm．（1）如图1，将△ABC沿某条直线折叠，使斜边的两个端点A与B重合，折痕为DE．①试求△ACD的周长；②若∠CAD：∠BAD=4：7，求∠B的度数．（2）如图2，将直角数学

的点N，BN=4cm，求CM

将一张长方形纸对折,可得到一条折横；继续对折,对折是每次折横与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到（）折痕?如果对折2008次,可以得到（）条数学

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,把△ABC沿着某条直线翻折,使点C与△ABC的重心重合,折痕与AC交点E,与BC交于点F,那么线段EF的长度等于.（上海市金山区2012学年第一学期期中质量检测初三数学试数学

将一张纸对折.折第一次有1条折痕,折第二次有3条折痕……以此类推,折n次有多少条折痕? 数学

用一张长方形纸能折出两条垂直或平行的折痕吗,要图片数学

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