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宿新市徐公店杨万里的描绘诗中的景和情100字,网上看到的,给孩子做,求答案
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阅读下面一首古诗，回答以下问题。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改
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把相应的内容连起来。《草》李白一行白鹭上青天《宿新市徐公店》杜甫飞流直下三千尺《望庐山瀑布》杨万里春风吹又生《绝句》
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白居易 树头花
选择。1．《草》的作者是[]A．杜牧B．杜甫C．白居易2．《宿新市徐公店》的作者是（）。[]A．杨万里B．白居易C．李白
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杨万里的《宿新市徐公店》的意思,急,
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背古诗，连线。《宿新市徐公店》《渔歌子》《忆江南》《山行》杜牧张志和杨万里白居易树头花落未成阴白云生处有人家春来江水绿如蓝斜风
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阅读下面一首古诗，回答以下问题。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走阅读下面一首古诗，回答以下问题。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径
其他
追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成
阅读杨万里的《宿新市徐公店》一诗，完成下列各题。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）诗中表明春末夏初季节特征的两句诗是：（2）赏析诗
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阅读杨万里的《宿新市徐公店》一诗篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）诗中表明春末夏初季节特征的两句诗是：
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析诗句“儿童急走追黄蝶”。
阅读杨万里《宿新市徐公店》，依据加线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动语意连贯的话。（不少于40字）篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走
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