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《春》的阅读问题非常急!1、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形.味、声俱全.请你说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的?2、“吹面不寒
杨柳风
”,这句话
语文
初一语文书上册11课《春》:“吹面不寒
杨柳风
”,...嘹亮地响着.春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但作者笔下的春风却形、味、声俱全.请你说说作者是从什么角度观察、描写春风的?
语文
秋天的风给人的感觉,像什么什么什么一样原题是:“春面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你.春天的风像母亲的手抚摸着你,那么秋天的风给你什么感觉,像什么?
其他
秋天的风给人的感觉,像什么什么什么一样原题是:“春面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你。春天的风像母亲的手抚摸着你,那么秋天的风给你什么感觉,像什么?
其他
仿写秋风“吹面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起
语文
天嘹亮地响着.
《青藏线的风》阅读题目.用自己的语言描写一下
杨柳风
,花信(花期)风的绵软(40—50字).只要解决这一个写作问题就行啦,望各位大侠帮帮小弟!
语文
3首诗写出的东西(1)接天莲叶无穷碧:写出了(),()觉.(2)两个黄鹂鸣翠柳:写出了(),()觉.(3)踏花归去马蹄香:写出了(),()觉.(4)吹面不寒
杨柳风
,写出了:(()觉。
语文
作者主要观察了大自然的哪些事物?1风2泥土3花4牧童5鸟“吹面不寒
杨柳风
”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的
语文
出宛转的曲子,跟轻风流水应和
在第二段中,作者是从哪几种感觉上来描绘春风的?突出春风的什么特点就是朱自清的《春》里的“吹面不寒
杨柳风
”那段
语文
根据画线提示分析下列句子所用修辞方法及作用。天儿越晴,水藻越绿,就凭那些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!“吹面不寒
杨柳风
”,不
语文
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