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为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明和小华在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、木板、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），小明进行如下实验：①将凳腿朝下放在海绵上，如物理

现象，回答下列问题．（1）实

在“探究求合力的方法”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、带有两个细绳套的橡皮条、三角板、刻度尺、图钉几个．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条物理

，然后用一个弹簧秤把橡皮条拉

如图，用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数其他

的重力G/N 沿斜面的拉力

一方形木板放置在水平地面上，在方形木板的上方有一条状竖直挡板，挡板的两端固定在水平地面上，挡跟木板之间并不接触．现在有一个方形物块在木板上沿挡板以某一速度运动，同时方物理

分别为μ1和μ2，物块的质量

如图示，在光滑的水平面上静止放有一质量M=4kg的长木板，现有一质量为m=1kg的小物块（视为质点）以v0=10m/s的初速度从木板的左端滑上木板，已知物块与木板间的动摩擦因数μ=0.4，要使物块其他

如图所示，光滑水平面上静止放置一质量为2kg的木板，木板长为2m．其左端距上方障碍物的水平距离为1m，障碍物下方空间仅容木板通过．现有一质量为1kg的滑块（可视为质点）以一定的初速物理

因数μ=0.2．全过程中滑块

如图所示，在光滑的水平面上有一长为L的木板B，其右侧边缘放有小滑块C，与木板B完全相同的木板A以一定的速度向左运动，与木板B发生正碰，碰后两者粘在一起并继续向左运动，最终滑块C 物理

：①木板A与B碰前的速度v0

如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A．假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等．用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所物理

B的质量为1.0 kgC.

如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数物理

A．B．C．D．

银筷子那年，我上小学四年级。当时学校条件非常简陋，每人巴掌大一块位置，勉强摊开书和本子，书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞，聪明的阿语文

了半空。我为他的主意叫绝，让

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