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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪-19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。
历史
思维导读填充构建思维导图是学习历史的一项基本技能．下面是某同学制作的有关“三次科技革命”知识结构示意图．请你帮助他完成未填写的内容．A．B．C．．
历史
构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一
历史
三：___；改为：___。
建构时序性的历史知识体系是学好历史的重要方法。如图是美俄两国历史发展示意图，看图结合材料，回答问题。各自危机各自解（1）A年，美国与俄国是如何解决本国危机的？一进
历史
出了第一次世界大战。美国兑统
整理历史知识结构图是一种高效的学习方法。以下示意图有助于我们了解（）A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.中国新民主主义革命发展的历程C.国民大革命的主要进程D.
历史
构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期--明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题。（1）请将上述知识
历史
（2）结合上述知识结构示意图
构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。小强同学学完中国封建社会最后一个时期——明清时期的历史后，设计了下列知识结构示意图。请认真阅读，完成相关问题。（1
历史
_____③________
南水北调中线工程,水源地为汉江中上游的丹江口水库,请你用所学到的形状和结构的知识,设计建造一座连丹江口城区和右岸的桥.（1）桥的名称（）（2）示意图（）（3）需要材料（）（4
其他
点（）.急.
建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．（1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中②是（填“分子”、“原子”或“元素”）．（2）如图所示为某些元素和原子结构的
其他
____，丙图所示的粒子属于
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图。请结合所学知识，按要求回
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