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等腰梯形的上下底分别是4和8一内角是45度则梯形面积是多少==我算了半天头都大了已知等腰梯形周长是64对角线长28腰长8则两腰的中点与一底中点构成的三角形的周长是多少数学

判断下列语句能否构成命题?如果是命题判断它的真假.(1)0是自然数;(2)1+2+3+%…+2004;(3)x＞2010;(4)等腰三角形与直角三角形不可能全等吗?(5)平行于同一条直线的所有直线都平行. 数学

ABC为等腰直角三角形,角ACB=90°,点E,F是线段AB上的两动点,角ECF=45°,AE,EF,FB能否构成直角三角形数学

在平面内确定四点，连接每两点，使任意三点构成等腰三角形（包括等边三角形），且每两点之间函线段长只有两个数值，则这四点的取法有多少种？画图说明．数学

这是命题吗?“三角形ABC是等腰三角形”是命题吗?在苏教版选修2-1第13页有这样的问题：“三角形ABC是等腰三角形或三角形ABC是直角三角形”是由哪些命题与=和逻辑联结词构成的? 数学

用联结词“且”和“或”,分别联结下列所给命题P,Q,构成一个新的命题,并判断真假.1、P：5＜7；Q：5=7.2、P：等腰三角形两边相等；Q：等腰三角形地角相等；数学

问题提出平面上，若点P与△ABC的三个顶点A、B、C中的任意两点均构成等腰三角形，则称点P是△ABC的巧妙点．初步思考（1）如图①，在等边△ABC的内部和外部各作一个△ABC的巧妙点．（尺规数学

△ABC的两个巧妙点，其中A

（2014•太仓市二模）在坐标系中，已知四5点，坐标分别为A1（1，0），A2（2，0），B1（0，1），B2（0，2），在A1、A2和B1、B2中分别各取一5点，与原点你连接构成三角形，则所得三角形是等腰其他

有一块直角三角形的绿地，量得BC、AC两直角边长分别为6m，8m．现在要将绿地扩充成等腰三角形，且要求扩充的绿地部分是以AC为直角边的直角三角形ACD，求扩充后绿地所构成等腰三角形ABD的数学

王宏和张新是同学，他们两家和学校正好构成一个等腰三角形，而且王宏家距学校2千米，张新家距学校4千米，你知道王宏与张新两家的距离吗？如果王宏家与学校相距2千米，而张新家与学数学

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