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《嫩绿的芽儿》阅读答案1、诗人描绘了芽儿花儿果儿的什么特点,这样描写有什么好处?2、芽儿花儿果儿说的话能互换吗?为什么?3、作者借芽儿花儿果儿对青年人说的话,你认为她要分别告诉语文

答.5、学习本诗后,你有哪些

主题：嫩绿的芽儿-冰心如果你凝视着这些“芽儿“花儿““果儿”,会产生哪些联想?如果你凝视着这些“芽儿“花儿““果儿”,会产生哪些联想?是这些一首小诗,不少于4行.（每行大约7,8字其他

如果你凝视着那些芽儿,花儿,果儿,会产生哪些联想?试着写一首小诗（要自己想的,抒情的如果你凝视着那些芽儿,花儿,果儿,会产生哪些联想?试着写一首小诗（要自己想的,抒情的）急语文

繁星春水花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默的在枝上悬着。花的价值，要因着果儿而定了成功的花（1）、风雨后——花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默其他

然而当初她的牙儿，浸透了奋

仿写句子《嫩绿的芽儿》嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己!”当你凝视芽儿花儿果儿的时候,你会产生怎样语文

嫩绿的芽儿中,嫩绿,淡白,深红描写了芽儿,花儿,果儿,分别体现了芽儿,花儿,果儿的什么特征? 其他

风雨后花儿的芬芳过去了花儿的颜色过去了我花的价值要因着果儿而定了最富有哲理的诗句什么该句的含义风雨后花儿的芬芳过去了花儿的颜色过去了我花的价值要因着果儿而定了最富有哲政治

《杨氏之子》的一个问题梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”孔指以示儿曰：“ 语文

0字左右）孔指以示儿曰：“此

杨氏小儿梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”一、给下面的句子划分节奏1、此语文

2、此是（君）家果（）3、

一个青年，专注地看着芽儿、花儿、果儿，由此及彼展开联想，有了许多感受。慢慢地，慢慢地，似乎不是自己想到了什么，而是那些芽儿、花儿、果儿在对他诉说…… 语文

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