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“头脑风暴法”是上个世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法,某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”以“攻击距地面500km的轨道上人造地球卫星”或“清理此轨道上的太空
物理
,然后用多级火箭将其同卫星正
“头脑风暴法”是上个世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法,某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”,以“保护鸡蛋”为题,要求制作一个装置,让鸡蛋从高处落到地面而不
物理
来保护鸡蛋,用A、B两块较粗
“头脑风暴法”是风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法,某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”以保护鸡蛋为题,要求制作一个装置让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏;鸡
物理
A 、 B 两块较粗糙的夹
“头脑风暴法”是上个世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法,某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”,以“保护鸡蛋”为题,要求制作一个装置,让鸡蛋从高处落到地面而
物理
装置来保护鸡蛋,用A、B两块
利用风力发电是一种经济而又清洁的能源利用方式.我国甘肃某地,四季的平均风速为10m/s.已知空气的密度为1.3kg/m3,该地新建的小型风力发电机的风车的三个长度均为12m长的叶
物理
将通过此圆面的10%的气流的
某地的风速为5米每秒,已知空气密度诗1.29千克每立方米,有一风车,它的车叶转动时可形成半径为12米的圆面,如果这个风车能将此圆10%的气流的动能转变为电能,则该风车带动的发电机功率是多
物理
2.2008年我国南方发生重大雪灾,某村地处海拔1020米,村里的电线断杆以及电杆倾斜多达23处,如图2所示就是一处电杆严重倾斜的情况,由于电线上缀满了冰,致使两个电杆都倾斜了26°,电线正好
数学
距离为50米)20米远,那么
如图所示,某同学拿着一把刻有厘米分划的小尺,站在距旗杆约30m的地方,把手臂向前伸直且让小尺竖直,看到尺上大约有24个分划恰好遮住旗杆.已知此同学的臂长约为60cm,求旗杆的大致
数学
可看做△ABC和△ADE的对
如图是利用液压起重机提升重物的示意图,起重机工作过程中在几个支脚M的作用下使车轮离开水平地面,在某次提升重物A的过程中,可绕D点自由转动的吊臂BD始终保持水平方向,柱塞E始终
物理
m2,CD=2m,BD=8m
生命的存在真是巧合吗?进化论者说宇宙何其大,总会产生生命,总会有
某个地方
产生不可思议的巧合,而我们的出现则是应证了地球存在就是巧合,一切都是巧合.我们真存在于缝隙中吗,难道宇宙
语文
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