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某人从甲地经乙地去丁地,当走了半小时之后,停下来休息10分钟.休息时,别人对他说：从家地到这儿正是这儿到异地路程的一半.休息后,他加快步伐走了12千米.当他停下来问路时,才知道他已到数学

一道有点绕的数学题某人从甲地去乙地,步行每小时能行5千米,骑车每小时能行15千米.去时他骑车和步行走了同样多的距离,返回时他骑车和步行所用的时间相同.知道去时比返回时多用40分钟, 数学

某客运公司用A，B两种型号的车辆承担甲、乙两地间的长途客运业务，每车每天往返一次．A，B两种车辆的载客量分别为36人和60人，从甲地去乙地的营运成本分别为1600元/辆和2400元/辆．公司数学

于900人运完从甲地去乙地的

1.某人骑自行车以每小时10千米的速度从甲地到乙地,返回时应需绕路而比去时多走8千米的路.虽然行车速度增加到每小时12千米,比去时还多花0.1小时.求甲、乙两地的直达距离.2.甲乙两人同时数学

小时,结果比乙迟到1小时,求

甲乙丙三人同时从A地出发去B地,丙先步行,甲骑自行车带乙到途中某处,乙下车步行到B地,甲骑自行车返回遇到丙,带丙到B地,结果三人同时到达B地.已知步行速度为4千米/时,车速为12千米/时,AB两数学

有几道应用题要问?放心,1.某船逆水航行,船员不小心将一木桶掉入水中,当发现时时间已过5分钟,现掉转船头去追木桶,问过了多久,才能追上?2.一人从甲地步行去乙地,第一天若行千里,自第二天数学

步行,用15天可以到达乙地,

数学问题为了灾区抗震救灾,某一院从八名医生中选择4个去4个受灾地区工作,每地一人.（1）（2)甲乙不去,丙一定去.,求有多少种不同的排列答：先让丙再四个灾区中选一个,A41,然个另外三个数学

某学校从6名教师志愿者中，选出4人到地震灾区支教，他们将分别去往汶川、青川、北川、都江堰若其中甲、乙两人不能派往都江堰则不同的选派方案共有A．96种B．180种数学

某人从甲地去乙地再返回甲地，他每天比前一天多走a千米，结果去时用5天，回来时用了4天，那么甲、乙两地的距离是千米．数学

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