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下面是九年级某历史兴趣小组的同学在学习第三次科技革命时所做的连接:嫦娥奔月——航天技术;活力无限——原子能技术。那么“天涯若比邻”所对应的内容垃该是[]A.
历史
下面是九年级某历史兴趣小组的同学在学习第三次科技革命时所做的连接:嫦娥奔月——航天技术;活力无限——原子能技术.那么“天涯若比邻”所对应的内容垃该是[]A.克隆技
历史
某生物兴趣小组的同学通过调查活动,提出了若干保护当地生态环境的措施.其中一条是把人们日常生活产生的生活垃圾进行分类,以便回收利用.能够比较好地达到这种目的做法是把垃圾
语文
他类D.金属类、玻璃类、塑料
某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.提出
其他
2两种化合价,通常情况下,氧
某校物理兴趣小组利用如图甲所示装置探究合力做功与动能变化的关系.在滑块上安装一遮光条,系轻细绳处安装一拉力传感器(可显示出轻细绳中的拉力),把滑块放在水平气垫导轨上A处
物理
的读数为F,光电门记录的时间
(2008•桂林)为了配合今年“世界环境日”的主题活动,小明所在的课外活动兴趣小组对街上行驶的电动自行车和摩托车做了一个调查,下表中所列的是某品牌电动自行车和摩托车的部分技
物理
m/h 一次充电耗电量
某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到了如图所示的照片,已知每个小方格边长40cm,当地的重力加速度为g=10m/s2.①若
物理
___m.②小球平抛的初速度
某物理兴趣小组探究平抛运动的规律.实验时,使小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,由于取景不当,只拍摄到如图甲所示的照片,已知每个小方格边长10.0cm,当地的重力加
其他
方向,则“4”后面第一个没有
某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时,将小球做平抛运动,用频闪照相机对准方格背景照相,拍摄到了如下图所示的照片,已知每个小方格边长9.8cm,当地的重力加速度为g=9.8m/s2,
其他
,则没有被拍摄到的小球位置坐
某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验:他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑.不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁,很快找到了面包屑.这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁
语文
纸片上来回爬动,却找不到面包
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