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某同学设计了一个加速度传感器，如图所示．质量为m的滑块2可以在光滑的框架1中平移，滑块两侧用劲度系数均为k的弹簧3拉着；R为滑动变阻器，4是滑片，它与变阻器任一端的电阻值都跟它物理

压表指针的零点调在中央，当P

（2012•黄州区模拟）某班级的学生到实验室做氧气的制取和性质实验，老师为同学们准备了氯酸钾、二氧化锰、铁丝、硫粉、过氧化氢溶液以及下列仪器和实验装置：（1）请写出仪器名称化学

的化学方程式2KMnO4

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．（1）该反应的化学方程式为．（2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况化学

过量稀盐酸，发现无气泡产生，

某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为．（2）操作Ⅱ是加入某种物质．若加入的是饱和碳酸钠溶液，反应的化学方程式为．操作Ⅱ加入的物质还可能化学

化钠固体．

为测定氯化钠和碳酸钠混合物的组成情况，某同学进行了如图实验操作．请回答下列问题：（1）写出实验发生反应的化学方程式为；（2）列出求解混合物中发生反应物质的质量（x）的比化学

中，烧杯中溶质质量的变化为_

某班同学按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）同学们先按图1的方式实验，将盐酸加到碳酸钠粉末中发生反应的化学方程式为．该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到化学

量/g85.382.884.

教育是一个热点问题，国家非常重视教育，加大教育投入，优先发展教育。为使同学们珍惜在校接受教育的权利，自觉履行受教育的义务。某校八年级（1）班出了一期有关教育内容的板报，政治

写出板报的前言。（3）请以“

真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子．某同学获取了某基因的双链DNA片段及其mRNA，并通过加热使DNA双链分开成单链语文

图中双链分子间碱基配对类型

为活跃校园生活，某校开展了“我歌唱我快乐”海选比赛活动，抽取海选中部分参赛同学的成绩分别绘制成频数分布表和频数分布直方图（均不完整）如下：分数段频数频率80≤x<8590.1585≤ 数学

；（2）抽取的这部分参赛同学

某学校为了解该校七年级学生的身高情况，抽样调查了部分同学身高，将所得数据处理后，制成扇形统计图和频数分布直方图（部分）如下（每组只含最低值不含最高值，身高单位：cm，测其他

位数所在组的范围；_____

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