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在青少年科技创新大赛中，某同学发明作品“浮力秤“参加展评，该作品可方便称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为100cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中长度物理

（3）该同学把秤的读数均匀地

在青少年科技创新大赛中，某同学发明作品《浮力秤》参加展评，作品可方便称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中长度为8 其他

是多少kg？

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水物理

少kg？（3）该同学把秤的读

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水物理

少kg？（3）该同学把秤的读

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如下图所示。已知小筒底面积为，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中物理

同学把秤的读数均匀地刻在小筒

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水物理

少kg？（3）该同学把秤的读

在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水物理

少kg？（3）该同学把秤的读

马上,在青少年科技创新大赛中,某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评,该作品可以方便地称量物体的质量.已知小筒底面积为10平方厘米,总长为20厘米,盘中不放物体时,小筒浸入水中的长度物理

（2005•云浮）在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时其他

体的最大质量是多少kg？（3

某同学在家中发现一种缓泻药--“果导片”，药品说明书中标明其主要成分是酚酞．该同学想知道它能否作为酚酞指示剂的代用品．他将果导片研成粉末加入消毒用酒精（酚酞不易溶于水，化学

观察到无明显变化无明显变化，

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