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某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装化学

气体为X，且该装置略去）．试

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是SO2，而乙同学认为除SO2气体外，还可能产生H2．为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设化学

生成SO2的化学方程式为Zn

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，有同学认为产生的气体除SO2外，还可能产生氢气．该同学为了检验他的判断是否正确，设计了如图所示的实验装置，其中，装化学

气体为X，且该装置略去）．试

天津市某中学生在本校实验室利用一单摆做小角度摆动，通过实验得到摆球振动位移x随时间t变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A．该同学所用单摆摆长约为lmB．t=0时刻与t=1s 其他

的拉力最大

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套，某同学还找来了实验室里常用的几种弹簧秤．如图所示．（1）为最准确完成实验，在做实验时最合理的是选物理

板上，另一端系上两根细绳，细

在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套，某同学还找来了实验室里常用的几种弹簧秤．如图所示．（1）为最准确完成实验，在做实验时最合理的是选择物理

，另一端系上两根细绳，细绳的

在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：①在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；②使正在发声的物理

铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气

某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）实验组5分钟的语文

液质壁分离y无变化③1mol

A．（选修模块3-3）（1）一定质量的理想气体发生等容变化，下列图象正确的是．（2）如图所示，某同学在环境温度稳定的实验室里做热学小实验，用手指堵住注射器前端小孔，这时注其他

的压强______（选填“增

某同学为了“探究做功与速度的关系”．（1）在实验室找到了如甲中的器材，其中本实验不需要的器材有（2）用一条纸带穿过打点计时器，该同学发现有图乙中的两种穿法，感到有点犹物理

）来判断是否已经平衡摩擦力．

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