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某校初三（5）班的同学准备出一期“发展中的祖国”的黑板报，在国庆期间他们通过各种渠道搜集到了下面两组材料，让我们结合初三的思想品德课知识一起来分析。材政治

　　材

1.某同学想测出物理课本中每张纸的厚度,进行如下操作.1,将从封面开始到页码为10的纸压紧.2,用刻度尺量出这叠纸的厚度.3,用公式D=L/10求出每张纸的厚.至出三个不足的地方. 物理

某同学想通过地图来测量中国领土的面积.他找来一张比例尺为1：一百万的中国地图,又找来一张厚纸板,仿照地图的大小在厚纸板上剪得中国领土的轮廓,但轮廓曲线复杂,依然无法测出领土的其他

积的吗? 请写出测量的方法,

某同学想测中国领土的面积．他找来一张中国地图，又找来一大张厚纸板，他按照1：1的比例仿照中国地图在厚纸板上剪下中国的轮廓，用天平称得质量为M．他又在剩余纸板上剪下10cm×10cm的其他

某同学想测中国领土的面积，他找来一张中国的地图，又找来一大张厚纸板，按照1：l的比例依照中国地图在厚纸板上剪下中国的地图轮廓，用天平称得质量为M；他又在剩余纸板上剪下10cm×1 其他

0−4mM×10−4mm2，

1.某同学想侧中国领土面积.他找来一张中国地图,又找来一大张厚纸板,他按照1：1的比例仿照中国地图在厚纸板上剪下中国的轮廓,用天平称得质量为M.他又在剩余纸板上剪下10cmx10cm的纸板, 物理

S=?km2次方.2.在某些

某同学想测中国领土的面积．他找来一张中国地图，又找来一大张厚纸板，他按照1：1的比例仿照中国地图在厚纸板上剪下中国的轮廓，用天平称得质量为M．他又在剩余纸板上剪下10cm×10cm的其他

m2．

某同学想测中国领土的面积．他找来一张中国地图，又找来一大张厚纸板，他按照1：1的比例仿照中国地图在厚纸板上剪下中国的轮廓，用天平称得质量为M．他又在剩余纸板上剪下10cm×10cm的其他

怎么利用天平,包括砝码测面积某同学想通过地图来测量中国领土的面积.他找来一张比例尺为1:10000000的中国的地图,又找来一张厚纸板,依照地图的大小在厚纸板剪得中国领土的轮廓.但轮廓曲其他

的面积他用了什么方法?

某同学想通过地图来测量中国领土的面积。他找来一张比例尺为1：一百万的中国地图，又找来一张厚纸板，仿照地图的大小在厚纸板上剪得中国领土的轮廓，但轮廓曲线复杂，依然无法测出其他

积的吗？请写出测量的方法，

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