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某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图甲所示），其中A不密封，B、C密封．B内培养皿中盛语文

温度适宜的环境中进行．（1）

某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如下图所示)，其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛语文

足、温度适宜的环境中进行。

张明同学设计了某个产品的正方体包装盒如图所示，由于粗心少设计了其中一个顶盖，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖的正方体盒子．（1）共有种弥补方法；（2）任意画出一种数学

2这些数字分别填入六个小正方

构建知识网络是一种重要的学习方法．某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳，请填写空白，完成设计．（1）物质的构成有如图相互关系：（2）概念的辨析和应用．在①2N②Cu③N 化学

____；既表示一种物质，也

现有如下器材：一只可直立于水中的平底薄壁试管、水槽、足量的水和一把量程足够的刻度尺．某同学利用上述器材设计了测量某种液体密度的实验．请你将实验的主要步骤补充完整，并写物理

管底部的距离记为h1，将h1

在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH3COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签。为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验。(1)方法一：导电性检测化学

_________ 。 (2

（5分）在分组实验中，某同学配制了两瓶物质的量浓度相等的HCl溶液和CH3COOH溶液，装瓶后忘记了贴标签。为了区分这两瓶试剂，他利用所学知识设计了三种方法检验。(1)方法一：导电化学

液是

氨是一种重要的化工原料，某学习小组同学设计了如图所示的实验装置（部分夹持仪器未画出），探究氨气的还原性并检验产物．实验现象为：黑色CuO变为红色；白色无水CuSO4粉末变为蓝色化学

气与CuO反应的化学方程式_

某研究性学习小组为测定某铝镁合金（不含其他元素）中镁的质量分数，设计了下列两种不同实验方案进行探究，请根据他们的设计回答有关问题．[探究一]实验方案：称量xg铝镁合金粉末化学

Mg的质量分数，该实验中还需

某同学欲检验一瓶NaOH溶液是否变质，设计了下列三种检验方法：①加少量饱和石灰水，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液已变质；②加少量的稀盐酸，无气泡产生，则氢氧化钠溶液未变质；③加化学

和②B. 只有②和③C.

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