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为探究氨气的还原性，某活动小组同学设计了两种实验装置（K为止水夹，夹持固定装置略去）．任务一：活动小组利用如图一所示装置进行CuO和NH3的实验探究活动．（1）实验室制取氨气的化学

为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置：根据下图装置回答问题：（1）实验开始时是先通一氧化碳，还是先加热氧化铜？为什么？化学

Cu+CO2．（2）A装置的

某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：①实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是．②实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现化学

慢通入竖直放置的玻璃管中，能

某同学设计实验验证二氧化碳的“温室效应”如图所示；请回答：（1）该实验需要将实验装置置于（填“阳光下”或“黑暗中”）；（2）红墨水在本实验中的作用是；A．美观B，指语文

B二氧化碳空气．C．

某同学为验证碳在氧气中不完全燃烧的产物既有一氧化碳又有二氧化碳，设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．（提示：氢氧化钠溶液用于吸收二氧化碳，浓硫酸用于吸其他

2）实验开始时，必须先通入混

某同学设计实验探究工业制乙烯的原理和乙烯的主要化学性质，实验装置如图所示（已知烃类都不与碱反应）．请回答下列问题：（1）工业制乙烯的实验原理是烷烃（液态）在催化剂和加热化学

催化剂

某同学设计出如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律．通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器（图中未画出）记录挡光时间t，物理

置使小铁球下落过程中球心通过

某同学设计实验探究工业制乙烯原理和乙烯的主要化学性质，实验装置如图所示：（1）工业制乙烯的实验原理是，烷烃（液态）在催化剂和加热条件下发生反应生成不饱和烃，例如，石油化学

为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应．某化学兴趣小组同学设计了如图1所示的实验装置．试回答：（1）为制取Cl2、SO2气体，小组的同学采用Na2SO3固体与70%的硫酸为原料制取SO2，采用MnO2 化学

SO2的装置___（填“能”

为探究生活中两种常见的有机物的性质，某同学设计如下实验，请根据题目要求填写下列空格：(1)如图所示，试管中装乙醇产生的气体为；(2)如图所示，把加热的铜丝插入到化学

(3)用食醋浸泡有水垢(

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