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某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验，效果明显．实验装置如图所示：当打开开关a（同时在尖嘴处放一火源），通入适量的一氧化碳后，关化学

．然后打开开关b，同时再在尖

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：化学

_____．反应的化学方程式

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图所示“气体制取与性质验证的组合实验”，打开A装置中的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且石蕊试液由紫色变成红色．请看图回答问题化学

MnO2 . 2H2O+O2

某同学设计如图所示装置来试验用粗铁粒与某浓度稀硝酸反应制取NO气体．（1）当打开开关a，关闭开关b时，A中干燥管中观察到的实验现象是，烧杯B中盛的是溶液．当时关闭开化学

开关b，装置A中观察到的现象

(10分)为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”，某同学设计了如图所示的实验装置，图中打点计时器的交流电源频率为f＝50Hz。⑴完成下列实验步骤中的填空物理

出一系列

一名同学为了研究某种琴弦的发声频率与琴弦长度及弦内张力的关系，设计了如图1所示的实验：将琴弦一端固定，另一端通过悬挂不同个数的钩码来改变琴弦的张力，通过改变支撑木条的间物理

图2所示的两个图象．（1）该

某同学在探究性实验中需要精确地测量某灵敏电流计（微安表）的内电阻，设计了如图甲所示的电路，实验室可供他使用的器材如下：A．待测电流计（量程500uA，内阻约1kΩ）B．电阻箱R 物理

D．滑动变阻器R2（

已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成．为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案．根据方案回答下列问题：（1）装置C在实验中的作用是（化学

由___（3）小丁根据装置E

为了探究光反射时的规律，某兴趣小组的同学们选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，并依据课本设计了如图所示的实验装置．实验次数∠i∠r170°70° 物理

3 30°

（2007•常德）据有关部门统计：每年全世界因生锈损失的钢铁约占钢铁年产量的四分之一．为此，某同学对铁钉锈蚀的条件产生了研究兴趣，并设计了如图所示的实验．据此请回答以下问题化学

是铁与______和____

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