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某同学设计如图所示实验装置探究“分子的性质实验”：图Ⅰ时按教材进行的一个化学实验：甲、乙、丙三个烧杯中的实验现象是，此实验说明．但是在实验时同学们闻到了一股难其他

、E三支试管中分别加入5mL

某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：编号材料长度物理

松紧甲钢丝 1

（16分）某同学为了研究乙酸的性质，进行了如下实验：（一）该同学利用下图所示的仪器和药品，设计了一个简单的一次性完成实验装置，来验证乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性强弱。（1 化学

→ →J（2）写出

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活化学

度控制在250℃加热制取O2

某同学要利用身边的粗细两种弹簧制作弹簧秤，为此首先各取一根弹簧进行了探究弹力和弹簧伸长量关系的实验，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看：（1）该同学得出的图象其他

劲度系数kB=______N

洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．某实验小组的同学利用洋葱进行了相关实验．（1）他们首先用镊子扯下一条洋葱根，用刀片将根切成数段（如图所示），并选取其中的一段作为观察细胞语文

常出现烂根现象，某同学推测可

（2008•揭阳二模）某化学研究性学习小组进行了一系列“带火星的木炭复燃”的实验，实验装置如右图所示．（1）甲组同学探究“使带火星木炭复燃时O2的体积分数的极限”．将氧气和空气化学

：编号 Ⅰ

（2014•广安模拟）某实验小组同学为了探究铜与浓硫酸的反应，进行了如图系列实验．实验1铜与浓硫酸反应，某化学兴趣小组同学分别设计如下所示的三套实验装置：（1）装置A中发生化学

O4（浓）+Cu △ .

某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注：该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).请根据要求回答问题：C管中的现象是液面上升；化学

的氢气和氧气(2H202H2

某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．体积/ml12345678连电源正极的管B中气体6122029 化学

开关后观察到：①A、B管内的

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