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某同学化学实验室中对蜡烛的性质进行探究，进行了如下实验，其中你认为不正确的实验方案是（）A．观察蜡烛的颜色和外观B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．点燃观察是否有其他

水的电解实验是按照如图所示的实验装置，在直流电的条件下迸行的，某化学兴趣小组的同学通过实验验证、资料搜集、理论分析等，对水电解实验中的一系列问题进行了探究．请你和他们化学

【设计实验】为了证明上述猜想

某化学探究性实验小组的同学对铜与硝酸反应的实验进行了下列几方面的研究。(1)用铜屑与稀硝酸反应的实验反应速率较慢，为加快反应的速率，可采取的措施是化学

______________

（2014•山东模拟）某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧语文

究结果B．酶的催化效率不一定

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图1所示：某小组实验时对图1中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如2所示．①蜡烛换成LED灯的优点是物理

发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究．Ⅰ．定性探究实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为8，可知碳酸化学

和一种常见的固体物质．【实验

（16分）发酵粉的主要成分中含有碳酸氢钠。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。Ⅰ．定性探究实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的p 化学

料】碳酸氢钠受热容易分解，生

在学习了自感的知识以后，高二年级的某物理兴趣小组的同学在学校的探究实验室用以下的器材进行了探究：直流电阻可以不计线圈L，规格相同的灯泡A1和A2，规格为3V、20欧的滑动变阻器R 物理

实验现象是：___；当S断开

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．按要求填写下列实验现象及其结论．探究步骤对实验的观察和描述点燃前切一小块石蜡放入水中观察到的现象燃着时点燃蜡烛，化学

）处最先炭化，说明此处温度_

某校正在拆建，该校九年局化学兴趣小组的几位同学对工地上洒落的墙皮成分产生了争论，大家决定带墙皮样品到化学实验室进行试验探究，请你一起参与他们的探究活动．提出问题墙化学

设计实验该小组同学对小红的猜

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