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（7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察，请回答有关问题：（1）该实验他选择了带叶枝条，并放在了温暖向阳的地语文

现图二所示图像（部分），你会

某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，请根据如图，回答问题（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化学

观察到的现象是___，此时所

某同学利用如图所示装置研究电与磁之间的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．（1）在这个实验中可以观察到：当导线有电流通过时，小磁针；断开电路物理

为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：（1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为．（2）x=，实验过程中，可以通过观察来比较铝与稀盐化学

以下猜想：猜想一：试管Ⅰ

某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验．A中反应开始时，弹簧夹C处于打开状态．一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应．过一会儿，观察到装置A中液体通过长导管进入装置B，装化学

为___．小组同学探究反应后

某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示。（1）实验中他们通过观察海绵的程度来比较压力作用效果。物理研究的方法有很多，如等效替代法、类物理

的作用效果与受力面积大小的关

印尼海啸后，某校成立了地震测报组．该组同学通过观察“地磁观测仪“，来分析地磁场的变化，作出地震预测．观测仪的主要构造如图所示，在一根很细的尼龙丝下悬挂一个小磁针，磁针物理

束光线斜射到平面镜上，在刻度

某同学做了一个力学实验，如图所示，将一金属球通过一轻质弹簧悬挂于O点，并用一水平方向的细绳拉住，然后将水平细绳剪断，经观察发现，水平细绳剪断后金属球在第一次向左摆动以及物理

的是（　　）A. 水平细绳剪

（2012•南通模拟）某同学想探究电磁铁的特性，连接了如图所示的电路．在开关闭合前电磁铁磁性（填“有”或者“没有”）．实验中，可以通过观察电磁铁吸起大头针的多少来判断电物理

右”或“左”）移动．

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．（2 物理

实验次数 1 2

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