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共找到 173 与某学习小组的同学进行实验 相关的结果,耗时268 ms
为探究铝片与不同浓度氯化铜溶液的反应,某学习小组将打磨好的同样大小的小块铝片放入3mL不同浓度CuCl2溶液中进行了如表实验:实验c(CuCl2)实验现象I0.25mol/L有红色固
化学
加快. II
化学实验是进行科学探究、探求新知识的重要途径.某学习小组的同学设计如图装置探究铜片与浓硫酸的反应(加热、夹持装置略去).探究ISO2的性质:(1)A中铜片与浓硫酸的反应方程
化学
分析:A中温度过高,产生副产
(2011•江西模拟)某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验.小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”(如图).(1)此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞
化学
绕此瓶NaOH是否变质的问题
硫酸工业中废渣称为硫酸渣,其成分为SiO2、Fe2O3、Al2O3、MgO.某探究性学习小组的同学设计以下方案,进行硫酸渣中金属元素的提取实验.已知溶液pH=3.7时,Fe3+已经沉淀完全;一水合氨电离
化学
mol•L-1.请回答:(1
(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。(1)研究目的:探究pH对酶活性的影响(2)推荐器材:温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧
语文
理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解
某化学学习小组对铝与酸和碱的反应进行探究,过程如下。实验Ⅰ:(1)取形状、大小均相同的铝丝分别与等体积的、pH相同的盐酸、稀硫酸反应,随反应进行,盐酸中生成气体的速率明显
化学
应的字母)。 a.盐酸的物质
(2012•西安一模)某化学学习小组对铝与酸和碱的反应进行探究,过程如下.实验Ⅰ:(1)取形状、大小均相同的铝丝分别与等体积的、pH相同的盐酸、稀硫酸反应,随反应进行,盐酸中生
化学
相应的字母).a.盐酸的物质
下列为某校化学研究性学习小组“探究气体制取的实验原理及方法”的实验,请回答下列问题:(1)甲同学对课本中的基础知识进行整理,如下图,请你帮助他完成表格中的内容.
化学
______ ____
某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.(1)实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:①小刚同学说:“酸的
化学
,你的例证是______.②
Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后,对二氧化碳溶于水的过程,有没有发生化学变化?提出实验改进:用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳能与水反应(已知氮气的
化学
气 ④将石蕊溶液染成紫色
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