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共找到 767 与某学生在探究 相关的结果,耗时429 ms
在探究生长素的极性运输(生长素只能从形态学上端向下端运输)实验中,某同学设计了甲、乙两组实验,如下图所示。甲组实验选择带芽的柳树枝条进行扦插;乙组实验选择小麦幼
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,插枝带有3~4个芽的原因是
野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的基因型,设计了如图甲所示的实验.图乙为雄果蝇常染色体和性染色体的示意图,X
其他
.控制果蝇眼形的基因用A、a
某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时,A组的鼠妇放置在潮湿的环境中,B组的鼠妇放置在干燥的环境中,那么本实验中的实验组合对照组依次是()A.B组
语文
某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时,A组的鼠妇放置在潮湿的环境中,B组的鼠妇放置在干燥的环境中,那么本实验中的实验组合对照组依次是()A.B组和A组B.A
语文
某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时,A组的鼠妇放置在潮湿的环境中,B组的鼠妇放置在干燥的环境中,那么本实验中的实验组合对照组依次是()A.B组和A组B.A
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某生物兴趣小组的同学在探究“水分对孕鼠生活的影响”时,A组的鼠妇放置在潮湿的环境中,B组的鼠妇放置在干燥的环境中,那么本实验中的实验组合对照组依次是()A.B组和A组B.A
语文
铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3],某同学为了探究铜在空气中生锈的条件,利用如图a所示的装置进行实验,经过近一个月的观察,该同学发现B中的铜钉生锈而A、C中的铜钉无明显变化;
化学
)该同学得出的结论正确吗?_
某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制了a、b两条曲线,分别表示两个黄瓜子房在生长发育期间体积变化的情况.如下说法错误的是()A.在曲线a中,幼果体
语文
. 为避免出现曲线b的状况
民以食为天。在众多民生问题中,粮食一直关系着我国的国计民生,粮食安全关系着国家的安全。就我国粮食现状问题,某中学高一(2)班的6名同学组成探究小组
政治
产业当作一个绿色能源产业加以
野生型果蝇的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传特点,便设计了如图甲所示的实验(亲代果蝇均系纯合子).雄果蝇的染色体组成图及性
语文
控制,___是显性性状.若F
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