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共找到 767 与某学生在探究 相关的结果,耗时470 ms
请分析回答某同学在探究浓硫酸、稀硫酸、浓硝酸、稀硝酸分别与铜反应的实验中发生的有关问题.Ⅰ.探究上述四种酸与铜反应的还原产物的性质先将铜与浓硫酸反应产生的气体X持续通入
化学
多项,下同)______A.
中小学生已习惯于使用一次性软抽面巾纸。一所校园,如果不及时打扫卫生,地面上便套出现白花花的一片面巾纸。某校八年级(1)班以上述现象为课题进行研究性学习。在探究中同学
政治
括3亿多中小学生在内的我国1
育才中学的某研究小组在探究维生素C水溶液的酸碱性时,不慎误把维C泡腾片(保健品.主要成分如图所示)当做维生素C片放入了水中,结果发现有大量气泡产生,于是引起了该小组同学的
化学
、N2中的一种或几种.小丽说
某实验小组在探究金属活动性顺序的实验中,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液.实验结束后,该小组的同学对实验的废液产生了兴趣并进行探究.提出问题废液中
化学
_.【作出猜想】有的同学认为
某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意.某天,她在游览泗水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花花
语文
放的桃花,将其平均分成A、B
某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意.某天,她在游览桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花受梨花花粉,
语文
桃花,将其平均分成A、B两组
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验.请回答下列问题:(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:.(2)要探究
语文
:______;观察到3 号
推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一.某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种
语文
化,丙示在白天条件下不变的情
某校学生小敏对生物学有着浓郁的兴趣,善于观察,勤于思考,脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天,她在游览泅水桃花园时,看着枝头红艳的桃花,突发奇想:如果给桃花授梨花
语文
苞待放的桃花,将其平均分成A
表格是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析:1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min明亮4320101201阴暗6781091098109(1)该探究实验作出的假设是.(2)该实验
其他
______.(3)在研究光
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