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（2008•绵阳）（1）某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系（在弹性限度内），得到以下一组实验数据：x/cm02.004.006.008.00 物理

5 1.0 1.5 2

（2013•绵阳模拟）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）．整个实验在25℃恒温环境中进语文

_____，固定C02的物质

（2014•株洲）为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一物理

实验装置，如图（乙）所示．（

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活化学

度控制在250℃加热制取O2

某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用额如图甲所示的实验装置．（1）将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查导轨是否调平的方法是（2）如图物理

拉伸一定的距离，并做好标记，

某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）如图甲所示，将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，该实验说明了；（2）如图乙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定物理

”、“原地不动”或“进入瓶中

某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验．回答下列问题：（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓慢倒入烧杯中，观察到的现象是，该现象说明一般情况下二氧化碳化学

管，产生的现象是___，有关

某化学兴趣小组用如图所示的实验装置做有关CO2气体性质的实验．（1）如图1所示，甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入盛有水的水槽中，并轻轻振荡试管．①产生的现象是，②原因是化学

蕊试液的水槽中，并轻轻振荡试

某化学兴趣小组用如图所示装置做有关二氧化碳气体性质的实验：（1）甲同学将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．描述产生的现象：．化学

同学挤压装置B中的胶头滴管，

某实验小组依据甲醇燃烧的反应原理，设计如图所示的电池装置．（1）该电池中OH-向极移动（填“正”或“负”）（2）该电池负极的电极反应为．（3）用该电池电解（惰性电极）5 化学

液中加入9.8gCu（OH）

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