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共找到 451 与某实验小组设计了如图 相关的结果,耗时380 ms
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.(1)在设计实验时,除图所示中的器材外,还必须添加的测量工具是,作用是.(2)某同学认
物理
判断是否正确?______.
(2010•房山区二模)某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热
化学
)A.20mL处B.15
某化学小组的同学在学习《奇妙的二氧化碳》时,设计了如图实验:实验步骤及操作实验现象①将注射器1中的水推入充有CO2的三颈烧瓶中,振荡.气球略微鼓起②澄清
化学
中______,气球变瘪.问
课题式学习是研究性学习的一种方式,其基本学习模式如图,某校研究性学习小组的同学在“一氧化碳的化学性质”的学习中,设计了证明CO具有还原性的实验装置(如图甲),根据其研究
其他
_______.(2)小陈同
教材中给出了Na2O2与H2O反应的化学方程式。为了探究Na2O2与H2O反应的机理,某学习探究小组在教师指导下设计了如下图所示装置进行实验。实验步骤如下:①按
化学
②保持K 1 打开
某科学兴趣小组想探究风力火箭发射的高度是否受火箭的质量、箭尾空心椎体锥角大小的影响,他们设计了如图1示的实验装置.大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力,推动火箭向高空发射
其他
.每个作品均重复3次实验,计
某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳
化学
色。然后打开开关b,同时再在
某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验,效果明显.实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,
化学
成鲜红色.然后打开开关b,同
某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验,效果明显.实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭
化学
变成鲜红色.然后打开开关b,
某校化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有一定趣味的实验,效果明显.实验装置如图所示:当打开a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关
化学
?______(2)A中的结
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