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（2014•山东模拟）某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧语文

究结果B．酶的催化效率不一定

当你搬开花盆或石块时，生活在下面的鼠妇很快爬走了，为什么呢？是因为环境变亮吗？某小组的同学对此进行了探究．（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活？（2）作出假设：．（3）其他

_____．（4）得出的实验

（2009•资阳）某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B 语文

时，取下甲、乙叶片，经脱色后

某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．查资料常化学

化硫气体通入紫色石蕊试液中，

（2007•金山区一模）化学兴趣小组的同学根据启普发生器原理，设计了如图装置制备二氧化碳，并进行某些性质实验．先将大理石放在隔板上，反应时，盐酸从长颈漏斗中加入．（1）写出化学

述集气瓶里倒入澄清石灰水，发

某兴趣小组同学在实验室进行研究性学习时，进行了木炭燃烧的探究，请你参与．[探究活动一]木炭燃烧产物的检验（1）同学们把一小块木炭点燃后迅速放进充满氧气的大试管中，如图1所示化学

到试管内的液面开始上升至一定

某学习小组通过查阅资料得知，CO2与Na2O2之间的反应需要在一定量的水蒸气存在的条件下才能进行，于是他们设计了下列装置对此的问题进行探．同时验证Na2O2与CO2反应的气体产物．（1）装化学

F的作用是___．（2）U形

某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时，发现：铁丝燃烧没有火馅，蜡烛燃烧有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．（1）蜡烛燃烧时火焰分为三层，其中温度最高的化学

在另一端管口点燃，也有火焰产

为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，某兴趣小组进行了如下实验：步骤1：剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中语文

录并处理数据．结果如图1．步

某小组同学对废干电池筒内的黑色固体(内含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等)进行了如下图所示的实验：(1)操作③灼烧滤渣黑色固体时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此化学

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