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某历史小组对共和国历史分三个时期进行了如下的探究活动。请你一起参与这次探究活动。（1）过渡时期（1949～1956年）．社会主义制度在我国基本建立的标志是什么？（2）探索时期（196～历史

方某农村大办公共食堂材料一与

模拟与探究是现代中学生学习科学知识的一种形式，某校高一物理探究小组的学生在实验室中测得一个物体由静止开始自由下落h所用时间为t，试求：（已知月球上重力加速度是地球上重力其他

做自由落体运动，也下落同样的

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．演示实验将一定量的稀H2SO4 化学

显现象，部分同学产生了疑问：

为了探究“二氧化碳是否在水存在时才能和过氧化钠反应”，某课题研究小组的同学们设计了如图的实验装置，分别进行了甲、乙两次实验：实验甲：干燥的二氧化化学

K1 和 K2 。在试管Ⅰ

回答有关植物生长发育的问题．生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图2的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响语文

用IAA对主根的伸长生长具有

生长素的化学本质是吲哚乙酸（ⅠAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．如图的甲和乙表示某课题研究小组探究“ⅠAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果．请据图分析语文

浓度的生长素溶液浸泡扦插枝条

回答有关植物生长发育的问题：生长素的化学本质是吲哚乙酸（IAA），在植物体内含量微小，但调节作用显著．图1的甲和乙表示某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响语文

用IAA对主根的伸长生长具有

实验表明浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，某化学小组对该反应中生成的气体展开了科学探究．提出问题产生的气体的成分是什么？查阅资料①SO2可使澄清石灰水变浑浊；化学

2不能；④CuSO4为白色粉

下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些做法或说法，其中错误的是[]A．用澄清石灰水去检验呼出的气体中含有较多的化学

玻璃片呼气，以证明呼出的气体

某兴趣小组探究SO2气体还原Fe3+、I2，他们使用的药品和装置如图所示：（1）SO2气体还原Fe3+反应的产物是、（填离子符号）．（2）下列实验方案可以用于在实验室制取所需SO2的是．A 化学

0%浓硫酸C．固体硫在纯氧中

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