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我国自古以来就是多民族国家，统一是历史的主流。某校初一年级同学对统一多民族国家走向巩固展开了探究活动，请你参与讨论：探究一：捍卫主权（1）明清时期中国军民在反抗外来侵略历史

各少数民族采取了哪些政策？探

一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况，倡导大家积极读书，某校学生会准备开展宣传活动，请你帮助完成以下任务。（1 语文

介的阅读。②数字化阅读方式包

我国幅员辽阔，不同地区的民居，可以反映当地自然环境的某方面特点。据此回答问题。1.我国北方住宅有院落，且围墙很高的原因是2.我国少数民族苗族的典型民居吊脚楼反映了当地的A.平其他

公民参与政治生活形式多样，如：①某作家出版新书《阿弥陀佛么么哒》②某自治区信教群众争当“五好宗教人士”，维护民族和睦③张某依法举报某学院院长为子女大操大办婚宴④北京市政治

C. ②④D. ③④

某校七年级8班历史兴趣小组开设了一个有关“辽、宋、西夏、金”的专题网站，下列政权与民族搭配不正确的是A．辽——契丹族B．北宋——汉族C．金——回族D．西夏——党项历史

某电视台播出“民族大家庭”节目，有“是真是假”竞猜游戏，判断下列叙述谁是真的（）A.壮族同胞：我们栽种的苹果个大香甜B.朝鲜族同胞：我们种的甘蔗今年大丰收C.维吾尔族同胞语文

某电视台播出“民族大家庭”节目，有是真是假竞猜游戏，判断下列叙述谁是真的（）A．壮族同胞我们栽种的苹果个大香甜B．朝鲜族同胞我们种的甘蔗今年大丰收C．维吾尔族同胞语文

为进一步提高全体干部职工的宗教政策理论水平，激励各民族干部群众更加坚定自觉地维护国家统一和民族团结，新疆某地认真开展了“宗教政策法规学习月”活动政治

③宗教与民族是密切相关的

材料一如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》（1）根据材料一，归纳唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？材料二元朝的统一给各族人民相互交历史

黄河流域，各族人民杂居相处，

某学者在《百家讲坛》做了“戚继光抗倭”“雅克萨反击战”等系列讲座，由此推断他所讲的主题是（）A.开放与革新的时代B.政权分立与民族融合C.统一多民族国家的巩固与发展D. 历史

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