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为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光语文

用带火星的木条检测。④打开阀

某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应的生成物，通过查阅资料知道：：①草酸（H2C2O4）固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H2C2O4浓硫酸化学

（OH）2微溶于水；于是他设

为确定动物细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，某校生物兴趣小组的同学进行了如下探究：作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成．实验过程：实验结果语文

因及改进措施．原因___．改

某学校生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用，设计了如图1所示的三个装置：植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同．请分析回答：（1）为了验证光合作用的产物，实验前应语文

_，所探究的问题是_____

某生物兴趣小组选用一棵天竺葵做探究实验，实验时，发现了一些不明白的问题，你能为他们解答并帮助他们顺利完成实验吗？（1）正确的实验步骤是．a．向叶片上滴加碘液b．将叶片语文

夜 g．在阳光下照射3-4

某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如表实验，请据表分析，回答下列问题：培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并语文

10 培养瓶底部无

花园、庭院中的花盘和石块下，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物--鼠妇在爬行，还会发现潮湿的地方鼠妇很多，这是为什么呢？某生物兴趣小组对此进行探究，语文

：在铁盘的一半放湿土，另一半

蚂蚁过的是群居生活，它们都有自己的“家”，在天气晴朗的时候，它们常常要走出家门，在地面上寻找食物．某科学兴趣小组为探究蚂蚁寻找到食物后是如何回家的，进行了以下实验：选其他

假设是______．（2）该

某学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水中的溶氧语文

的金鱼，平均分为甲、乙、丙三

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻语文

如果要想吸取含草履虫较多的培

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